گروه سنی: ۳ سال به بالا #دقت_و_تمرکز #بازی_سرعتی #بازی_دونفره #بازی_گروهی ابزار لازم: توپ رنگی، لیوان یکبارمصرف، سیخ یا چوب یا میله پلاستیکی نحوه بازی: دو کودک باید سعی کنن هماهنگ باهم، توپ ها رو بین لیوان هاشون نگه دارن و به داخل ظرف بندازن. میشه بازی رو به صورت گروهی و در قالب مسابقه بین چند تیم برگزار کرد. این بازی باعث تقویت سرعت عمل در عین تمرکز میشه.

(ورق بزنین) #کاردستی_بازی #بازی_نمایشی #تقویت_مهارت_دست_ورزی #بازی_هدفمند تجربه به من ثابت کرده بچه ها برای لذت بردن از بازی، نیاز به اسباب بازی های پر زرق و برق ندارن(البته اگر ذائقه شون رو خراب نکرده باشیم) با ساده ترین وسایل مثل مقوا و کاغذ رنگی میشه بهترین بازی ها رو به صورت هدفمند طراحی و کودک رو باهاشون سرگرم کرد. خصوصا در مورد بازی های نمایشی، به راحتی میشه انواع داستان ها و مناسبت ها رو (مثل داستان های شاهنامه، قصه های قرآنی، داستان های عاشورا، حتی کتاب داستانی که کودکتون خیلی دوستش داره و ...) با کاردستی بازسازی کرد و هم ساعت ها کودک رو مشغول کرد و هم مهارت یا ارزشی رو که میخوایم باهاش هدف بگیریم و تقویت کنیم. با این شیوه کاردستی که تو عکس میبینین ما تا حالا کلی کاردستی درست کردیم و نمایش اجرا کردیم. حتی میتونین نقاشی بچه ها رو دور بری کنین و با مقوا براش پایه درست کنین تا به حالت عمودی بایسته و متحرک بشه. میتونین از وسایلمحیط یا طبیعت برای فضاسازی کمک بگیرین. ما از برگ و سنگ های باغچه حیاطمون برای تزئین فضا استفاده کردیم. شما هم داستان دلخواهتون رو با کودکتون بسازین و اسم آلبوم کودکتون رو کامنت کنین و یا تو کپشن از هشتک محرم استفاده کنین تا تو صفحه اکسپلور نمایش داده بشه 🌷🖤🌷🖤

*بازی حالت های چهره* #بازی_هدفمند #شناخت_احساسات گروه سنی: #۲ و #۳ سال *هدف بازی:این بازی به کودکان دوساله کمک می‌کند تا احساساتشان را شناسایی کنند. *💥 آنچه تحقیقات میگوید* وقتی احساس های مختلفی را ابراز میکنید ،باعث تحریک مغزی میشوید .عواطف موجب آزاد شدن مواد شیمیایی می شودکه به مغز کمک میکندتا احساسات مختلف و وقایعی را که مربوط به آن احساسات هستند،به یاد بیاورد. 👩‍⚖با کودک خود بنشینید و عکس چهره های مختلف را در مجله ها و کتاب ها پیدا کنید. 👩‍⚖از کودکتان در مورد حالت چهره ها بپرسید 👩‍⚖عکس کودکی را با چهره ی شاد پیدا کنید.احساس موجودات آن چهره را توصیف کنیدو سپس از کودکتان بخواهیدکه حالت شاد به👶 چهره ی خود بدهد. 👩‍⚖به جست وجو برای یافتن عکس چهره های شاد ادامه دهید. 👩‍⚖روزهای دیگر دنبال حالت چهره های دیگر باشید.نمونه های خوب آن چهره های هیجانزده غمگین ،عصبانی است. 👩‍⚖به دنبال حالت هایی باشید که با احساس های کودکتان در آن روز مطابقت دارد صدو چهل بازی فکری با کودکان

پرچم ایران #کاردستی #مهارت_دست_ورزی ابزار لازم: کاغذ، رنگ انگشتی، پنبه یا ابر، نی پنبه ها رو دو قسمت میکنیم و کمی مرطوب میکنیم و به دو رنگ سبز و قرمز آغشته میکنیم. اینجوری یک استامپ ساختیم. حالا با رنگی کردن انگشتمون، قسمت های پرچم رو رنگ میکنیم. اگر انگشتمون رو کمتر به رنگ آغشته کنیم، اثر انگشتمون هم روی کاغذ معلوم میشه. و میتونیم اثر انگشت خودمون رو با کودک مقایسه کنیم و باهاش در مورد اون و اینکه در هر فردی اختصاصی هست، صحبت کنیم. با چسبوندن یک نی، پرچممون کامل میشه. 🤗😍

(ورق بزنین) #بازی_حرکتی #تقویت_مهارت_حرکتی_درشت #تخلیه_هیجان تو این روزهای کرونایی،که به خاطر تو خونه موندن، تحرک بچه ها به شدت کمه، بازی های حرکتی و هیجانی تو خونه خیلی لازمه. با هر وسیله ای که تو خونه دارین، از کوسن های مبل و بالش گرفته، تا کتاب و قابلمه و ... میتونین یه مسیر پر از مانع درست کنین و یه بازی هیجان انگیز برای کودک تدارک ببینین. کودک باید با عبور صحیح از موانع خودشو به انتهای مسیر برسونه. میتونین محدودیت زمانی هم بذارین تا بازی هیجانی تر بشه. یا اگر تعداد بچه ها بیشتره، به صورت مسابقه برگزار کنین. (playroomstories ایده و عکس)

نام بازی: آب بازی #بازی_ابزاری گروه سنی: ۱ تا ۳ سال وسایل لازم: لیوان پلاستیکی–چیزهای سبک و سنگین – نی – بطری – قیف- کاغذ برای درست کردن قایق – لگنی که بچه ها بتونن توش برن – اسباب بازی های مختلفی مخصوص حمام مراحل بازی : ۱. ابتدا یک لیوان به هر یک از بچه ها می دهیم و کمی آب در آن می ریزیم ، در این حین در مورد مفهوم پر و خالی برای بچه ها صحبت می کنیم، میشه انقدر در لیوان ها آب بریزیم که سرریز بشن و در این زمان در مورد پر پر بودن و ظرفیت لیوان صحبت کنیم.(مثلا اینکه ببین دیگه لیوانه جا نداره ازش می ریزه بیرون!) ۲. حالا نی در اختیار بچه ها میذاریم بهشون میگیم فوت کنن ، شنیدن صدای قلپ قلپ خودش خیلی جالبه. ۳. چیز سبکی که روی آب بمونه در اختیار بچه ها قرار میدیم ، مثل یه توپ پلاستیکی کوچیک . کمی بعد چیز سنگینی که به انتهای آب بره رو هم در اختیارشون میذاریم و در همین حین در مورد مفهوم سنگین و سبک صحبت می کنیم. ۴. میشه بچه ها رو تشویق کرد تا شیئ سنگین رو از ارتفاع بالا تو لیوانشون رها کنن ، هم صدای شلپ افتادنش یه جور بازیه و هم آبی که به اطراف می پاشه. ۵. حالا یه لیوان یا ظرف دیگه هم در اختیار بچه ها میذاریم و بازی از این لیوان به اون لیوان رو انجام میدیم . اگر یکی از ظرف ها لیوان باشه و اون یکی یه چیز لگن مانند ، بچه تجربه می کنه که از توی لیوان راحت تو لگن می ریزه اما حالت برعکس کار ساده ای نیست. ۶. وجود یه بطری خالی که سرش قیفه و بچه ها به ترتیب آب لیوانشون رو توی اون خالی می کنن ، هم مفهوم پر شدن رو مرور می کنه و هم یه جورایی بازی از این ظرف به اون ظرفه . ۷. حالا یک کیسه فریزر در اختیار بچه ها قرار میدیم.تا پر از آبش کنن. خود پر کردن کیسه و تلاش برای اینکه آبش نریزه تجربه جالبیه. ۸. آب بازی رو به لگن هایی که بچه ها بتونن توش برن انتقال میدیم ، در این حین قایق های کاغذی که خودمون درست کردیم رو روی آب میذاریم تا بچه ها فوتش کنن و حرکت اش رو ببینن ، به مرور اسباب بازی هایی که تو آب خراب نمیشن رو هم در اختیارشون میذاریم و دیگه بقیه روند رو به خودشون واگذار می کنیم. ۹. در انتها هم تیکه های فوم در اختیار بچه ها میذاریم. فوم خیس شده به کاشی ها میچسبه. تلاش برای خیس کردن و چسبوندن فوم ها روی دیوار هم تجربه جالبی برای بچه های این سن است.