چند تا ایده برای آموزش حروف و اعداد (ورق بزنین) #تقویت_مهارت_دست_ورزی #بازی_هدفمند #الگویابی گروه سنی: ۴ سال به بالا

بریم چند تا #بازی ساده و جذاب باهم ببینیم؟ 🏃‍♂️🏃‍♀️😍

کاردستی آکواریوم🐠 #تقویت_مهارت_دست_ورزی ابزار لازم: جعبه کارتونی مثل جعبه کفش، کاتر و قیچی، نخ، چسب، کاغذ و مقوای رنگی یک سطح جعبه کفش رو مثل شکل می بریم. داخل جعبه رو یا رنگ آبی میزنیم یا با کاغذ رنگی آبی میپوشونیم.📦 با مقوا یا کاغذ رنگی شکل ماهی و موجودات دریایی، گیاهان دریایی، صدف، سنگ و ... درست میکنیم. 🐚🐙🐠 به هر ماهی یا موجود دریایی که میخوایم تو آکواریوم شناور باشه یه نخ به طول دلخواه میچسبونیم و از سقف جعبه آویزون میکنیم. ( در این حالت، ماهی ها ثابت اند. )🧵 (تصویر ۳) اگر میخوایم ماهی ها بتونن در طول آکواریوم حرکت کنن، باید روی سطح بالایی جعبه با کاتر، خطوط طولی ایجاد کنیم. (تصویر ۴ و ۵) و یا اگر میخوایم ماهی ها فقط بالا و پایین برن، روی سطح بالایی جعبه، برای هر ماهی یک سوراخ، ایجاد میکنیم. انتهای نخ هر ماهی رو به یک دکمه یا مهره یا مقوا وصل میکنیم که بتونیم حرکتش بدیم. (تصویر ۶) در نهایت جعبه رو هرجور دوست داریم تزیین میکنیم😍

نام بازی: آب بازی #بازی_ابزاری گروه سنی: ۱ تا ۳ سال وسایل لازم: لیوان پلاستیکی–چیزهای سبک و سنگین – نی – بطری – قیف- کاغذ برای درست کردن قایق – لگنی که بچه ها بتونن توش برن – اسباب بازی های مختلفی مخصوص حمام مراحل بازی : ۱. ابتدا یک لیوان به هر یک از بچه ها می دهیم و کمی آب در آن می ریزیم ، در این حین در مورد مفهوم پر و خالی برای بچه ها صحبت می کنیم، میشه انقدر در لیوان ها آب بریزیم که سرریز بشن و در این زمان در مورد پر پر بودن و ظرفیت لیوان صحبت کنیم.(مثلا اینکه ببین دیگه لیوانه جا نداره ازش می ریزه بیرون!) ۲. حالا نی در اختیار بچه ها میذاریم بهشون میگیم فوت کنن ، شنیدن صدای قلپ قلپ خودش خیلی جالبه. ۳. چیز سبکی که روی آب بمونه در اختیار بچه ها قرار میدیم ، مثل یه توپ پلاستیکی کوچیک . کمی بعد چیز سنگینی که به انتهای آب بره رو هم در اختیارشون میذاریم و در همین حین در مورد مفهوم سنگین و سبک صحبت می کنیم. ۴. میشه بچه ها رو تشویق کرد تا شیئ سنگین رو از ارتفاع بالا تو لیوانشون رها کنن ، هم صدای شلپ افتادنش یه جور بازیه و هم آبی که به اطراف می پاشه. ۵. حالا یه لیوان یا ظرف دیگه هم در اختیار بچه ها میذاریم و بازی از این لیوان به اون لیوان رو انجام میدیم . اگر یکی از ظرف ها لیوان باشه و اون یکی یه چیز لگن مانند ، بچه تجربه می کنه که از توی لیوان راحت تو لگن می ریزه اما حالت برعکس کار ساده ای نیست. ۶. وجود یه بطری خالی که سرش قیفه و بچه ها به ترتیب آب لیوانشون رو توی اون خالی می کنن ، هم مفهوم پر شدن رو مرور می کنه و هم یه جورایی بازی از این ظرف به اون ظرفه . ۷. حالا یک کیسه فریزر در اختیار بچه ها قرار میدیم.تا پر از آبش کنن. خود پر کردن کیسه و تلاش برای اینکه آبش نریزه تجربه جالبیه. ۸. آب بازی رو به لگن هایی که بچه ها بتونن توش برن انتقال میدیم ، در این حین قایق های کاغذی که خودمون درست کردیم رو روی آب میذاریم تا بچه ها فوتش کنن و حرکت اش رو ببینن ، به مرور اسباب بازی هایی که تو آب خراب نمیشن رو هم در اختیارشون میذاریم و دیگه بقیه روند رو به خودشون واگذار می کنیم. ۹. در انتها هم تیکه های فوم در اختیار بچه ها میذاریم. فوم خیس شده به کاشی ها میچسبه. تلاش برای خیس کردن و چسبوندن فوم ها روی دیوار هم تجربه جالبی برای بچه های این سن است.

سنسوری بگ (کیسه حسی) دریایی #تقویت_حس_دیداری #تقویت_حس_لامسه #تقویت_کلام #تقویت_مهارت_حرکتی_ظریف در ادامه پست قبل، یه نمونه از سنسوری بگ ها رو باهم ببینیم. ابزار لازم: کیسه زیپ دار، ژل موی آبی رنگ ( اگر نبود میتونیم از شامپو یا مایع ظرفشویی آبی رنگ استفاده کنیم که قوام مشابه دارن. میشه از آب هم استفاده کرد ولی قوام و بافت متفاوتی داره و مدل دیگری از کیسه حسی رو برامون ایجاد میکنه)، موجودات دریایی کوچک، نوار چسب پهن ژل مو رو داخل کیسه میریزیم و موجودات دریایی رو بهش اضافه میکنیم. هوای اضافی رو خارج میکنیم و زیپ کیسه رو میبندیم و با چسب پهن کاملا درزگیری میکنیم. ابتدا اجازه بدیم کودک آزادانه باهاش بازی کنه، با انگشت هاش لمس کنه و موجودات دریایی رو داخل ژل مو حرکت بده. ۲. در مورد موجودات دریایی با کودک صحبت کنیم. اجازه بدیم سوال بپرسه. در مورد رنگشون، غذایی که میخورن، نحوه حرکتشون در آب و ... حرف بزنیم. ۳. از کودک بخوایم موجودات رو دسته بندی کنه، مثلا براساس نوع(ماهی، صدف، گیاهان ..) یا براساس رنگشون، هر دسته رو در یک طرف کیسه جمع کنه. ۴. از کودک بخوایم با اقیانوس و موجوداتش، یک داستان خیالی تعریف و اجرا کنه. و هر بازی که به ذهنتون میرسه....

بازی آموزش مسواک و نخ دندان #بازی_هدفمند عادت به مسواک و نخ دندون، از جمله رفتارهاییه که باید در کودک شکل بگیره. بهترین شیوه آموزشش، الگوگیری از رفتار والدینه، ولی اگر همراه با بازی بشه، چند برابر تاثیرگذار خواهد بود. ۱. مسابقه کی بهتر مسواک میزنه؟ تا حدود ۶ سالگی، مسئولیت بهداشت دهان و دندان کودک برعهده ماست چون مهارت دست کودک هنوز کافی نیست. این بازی کمک میکنه هم کودک مستقلا مسواک زدن رو تمرین کنه، هم ما به طور نامحسوس، خوب و کافی براش مسواک بزنیم. اول یک بار هرکی برای خودش مسواک میزنه. بار دوم جلوی کودک میشینیم و کودک برای ما و ما برای کودک مسواک میزنیم. بچه ها خیلی کیف میکنن مخصوصا اگر وقتی برامون مسواک میزنه کلی ادا و شکلک دربیاریم. ۲. با مقوا و انواع وسایل مثل لگوهای ریز یا لوبیای سفید و ... میتونیم یه مولاژ دهان و دندان درست کنیم. میتونیم با ماژیک وایت برد روی دندون ها، لکه های سیاه بکشیم و کودک با مسواک ، دندون ها رو تمیز کنه. یا نخ دندون کشیدن رو باهاش تمرین کنه ۳. یک عکس دهان و دندون رو پرینت میگیریم و داخل کاور برگه کاغذ میگذاریم. با ماژیک وایت برد، روی دندون ها ، لکه های سیاه میکشیم و از کودک میخوایم با مسواک تمیزشون کنه. ۴. با کمک خود کودک، یک کتاب در مورد بهداشت دهان و دندان درست کنیم. اگر شخصیت اصلی قصه، خود کودک باشه، هم جذابیت ش بیشتره و هم تاثیرگذاریش. بذاریم قصه ش رو خودش بسازه و نقاشی ش رو خودش بکشه.. ۵. با مقوای رنگی، دو تا دندون ناراحت و خوشحال و انواع خوراکی های مفید و مضر برای دندون ها رو درست کنیم و از کودک بخوایم خوراکی های مفید رو روی دندون خوشحال و خوراکی های مضر رو روی دندون غمگین بذاره. ۶. لای دندونه های یه لگوی بزرگ چندتایی، خمیرِ بازی بچسبونیم (در نقش مواد غذایی گیر کرده لای دندون ها) و از کودک بخوایم با نخ دندون، خمیرها رو دربیاره و دندون ها رو تمیز کنه. ۷. قسمت انتهایی بطری نوشیدنی رو جدا میکنیم (شبیه دندونه 😉) و خمیرِ بازی رو، روش میچسبونیم. (در نقش مواد غذایی) و کودک با مسواک باید تمیزشون کنه. شما چه بازی هایی به ذهنتون میرسه؟